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ツウキョウ君だより

通信教育部のブログです。通信教育部のキャラクターツウキョウ君がご案内します。

2012年1月12日
撮影者の好きなアングルで撮影した豊田市美術館

撮影者の好きなアングルで撮影した豊田市美術館


新年の挨拶には少し遅いですが

明けましておめでとうございます。
本学は1月7日から早速スクーリングが開講されました。
建築学科のスクーリング科目の建築の世界/建築総論では実際に建築物を見学に行きました。

今回見学した建築物は

スクーリング参加者全員で豊田市美術館へ行きました。皆さんとても熱心に見学していたようです。
1月14,15日には今年度卒業を目指している学生にとっては最後の科目終末試験が行なわれます。
通信教育部の学生は年初めからフル活動です!!!


2011年10月20日
大樹寺でおかざき観光ガイドさんの話を聞く受講生

大樹寺でおかざき観光ガイドさんの話を聞く受講生


近頃は


秋になってハイキングに出掛ける人をよく目にするようになりました。
紅葉も始まり歩きやすい季節になってきたので、ツウキョウ君も近くを散策して新しい発見をしてみようかと思っています。

愛知・三河学


今回は愛知・三河学のスクーリングにお邪魔してきました。
この科目は愛知・三河・岡崎の歴史を学び、実際に歴史のある町並み、建築物を見学に行きます。

天候は


初日は雨でしたが、東海道の宿場町の藤川宿を散策しました。
2日目は晴天に恵まれ徳川家ゆかりの大樹寺、八丁味噌の郷「カク久」などを見学し、ガイドさんの説明に皆さん興味深そうに耳を傾けていました。
最後には、岡崎検定試験も行なわれこの二日間で皆さん岡崎に詳しくなったのでは??と思います。


2011年7月26日
スクーリングでのグループディスカッションの様子

スクーリングでのグループディスカッションの様子


スクーリング

本学(岡崎)では今日から三日間、福岡にある併修校のインターナショナル・エア・アカデミー(IAA)のスクーリングを開講しています。ツウキョウ君もお邪魔してきました。スクーリング科目は人生設計論でグループに分かれて自分なりの意見を言い合い積極的に討論していました。

IAA

IAAではエアライン業界が必要とするマナーや実践感覚、国際感覚を養い、客室乗務員(キャビンアテンダント)やグランドスタッフを目指して勉強しています。
その勉強と並行して本学の短大の卒業を目指して勉強しています。みなさん頑張り屋なんです。
近い将来、乗った飛行機に彼女達がキャビンアテンダントとして働いていると嬉しいですね。


2011年5月9日
スクーリング英会話Ⅱの様子

スクーリング英会話Ⅱの様子


スクーリング

今年度もスクーリングが始まりました。
ツウキョウ君も短大の英会話Ⅱのスクーリングを見に行ってきました。

先生は

英会話Ⅱの先生はネイティブのJohn Caldwell先生です。 授業は英語で行なわれますが、皆さん積極的に授業に参加していました。 休み時間や授業前にはスクーリングに参加する学生と英語で会話を楽しんでいました。授業以外でも勉強になりますねsun


2010年9月22日

少し秋らしい風が吹くようになりましたね。秋といえば、「読書の秋」「スポーツの秋」「食欲の秋」「学問の秋」とさまざまですが、皆さんはどんな秋ですか?ツウキョウ君はもちろん食欲・・・いやいや「学問の秋」ということで、またまたスクーリングをのぞいてみました。デザイン学科のユーモア表現技法のスクーリングでは、ユーモアとは何か?を考え、自分が伝えたいことをどう表現するか、皆さん思い思いに一生懸命ポスターを制作していました。最終日には出来上がった作品の発表もあるんですよ!!参加者で作者の思いが伝わっているかなど、意見を言い合います。ちょっと緊張ですね!!


2010年9月9日

8月21,22,28日に行なわれた日本語教育演習Ⅰの最終日をツウキョウ君ものぞいてみました。受講生は各グループに分かれて教材を協力して作成し、実際に教壇に立って、動詞の活用についての模擬授業を行なう発表をしていました。生徒役も受講生同士が行い、みなさんちょっと緊張しながらも、それぞれのグループでわかりやすいように工夫し、模擬授業を行なっていました。未来の日本語教師もいるかもしれませんね!!!


2010年2月8日
IMG_1000.jpgコンピュータ演習は、専門科目ではなく教養科目なんですね。ツウキョウ君の認識不足?そのとおりです。コンピュータの基礎知識は、現代社会の基本です。大学、短大とも専門科目にもパソコンを使用する科目があります。ちょっぴり苦手という人は、この科目で事前に学習することをお薦めします。
2009年12月26日
IMG_0967.jpg12月13、14日東京で、20、21日に名古屋で卒業研究の最終審査がありました。1人ずつがプレゼンテーションをし、先生方から質問や指摘がありました。その他、個別に指導する時間も設けられており、学生たちは提出期限の1月下旬までにさらにグレードアップを目指します。「正月休みが大変だなあ」と思うと同時に、よくここまで仕上げたと感心もしました。学生の皆さんは、入学時はほとんど建築については素人です。素直に通信教育での建築の学習成果を見直しました。
2009年12月14日
IMG_0957.jpg立体の基礎科目、立体造形基礎のスクーリングを拝見しました。最後の講評の時間でした。教授から学生個々の作品についてコメントしている最中でした。立体は空間にデザインします。前後左右いろいろな角度から見ることができます。そこが平面との大きな違いです。今回は「飛ぶ形」がテーマ。皆さん、いろいろな形を作製していました。この経験が次へのステップに繋がることでしょう。建築も空間デザインの一つ。建築学科の学生も真剣な表情で受講していました。
2009年12月9日
IMG_0912.jpg「建築物は、そのものの重さのみならず外力(風、雪、地震など)にも耐えなければならない。構造上、安全な建築物であることが確認される必要がある。そのためにも、構造の勉強は必要不可欠である」との説明を受け、構造力学演習のスクーリングを拝見した。いろいろなケースでの計算をして、その方法を学習していく。その熱心な姿からは、構造の大切さが伝わってきた。
2009年12月1日
IMG_0929.jpg「建築構造学演習」何か難しいようで、重要そうで、と思いながらスクーリング授業を拝見。学習内容は、ツウキョウ君流に解釈しますと、人を前から押すとき、まっすぐ立っているのと、一歩片足を後ろにしているのでは、踏ん張れる力が違いますよね。それと同じように思いました。木造や鉄筋コンクリート造の骨組みや仕上げの構成は、より安全な建築物にするためにいろいろな工夫が必要です。その工夫を実践的に学んでいました。構造は、建築物の基本だと改めて感じました。
2009年11月25日
紙版画多色刷参考作品-s.jpgこれ版画の作品ですけど、どんな技法の版画だと思いますか?

実はこれ「紙」版画なんです。何も特別な紙を使っている訳ではありません。どこにでもあるボール紙です。でもそこは大学の授業で扱う版画、みなさんが小学校などで経験した紙版画とは表現力が違います。

版画Ⅱでは凹版画という技法を学習します。凹版画とは版の表面に凹凸をつくり、凹部に詰めたインクをプレス機で圧力をかけ、用紙に刷り取っていく技法です。授業でも扱う銅版画が代表的なものです。

要するに凹凸があれば、なんでも版になるということです。ここに挙げた参考作品、インクの調子が明るいところ、暗いところ、中間のところがあります。暗い調子のところはボール紙に鉄筆やナイフなどで溝(凹)をつくるように描画、あるいは紙の表面を薄く剥がしてザラザラした面(凹凸が強い部分)をつくったものです。中間の調子はボール紙そのままの表面の僅かな凹凸を活かしたところです。明るい部分はニスを塗ることでボール紙の表面の凹を浅くし平滑にしたところです。その他にも絵具を盛り上げて作った凹凸もあります。

この作品は、そうやって作った主版(メインとなる図柄となる版)と色版(着色のための版)を作り、掛け合わせ多色刷りです。

言葉だけでは十分伝わらないと思います。興味がありましたら是非、「版画Ⅱ」受講してみてくださいね。


2009年11月9日
IMG_0862.jpg短大のパーソナルファイナンスⅣは、あなたの人生にすぐにでも役立つテーマです。病気等のとき必要な医療保険(健康保険、国民健康保険)、仕事中の事故等に必要な労災、その他雇用保険、介護保険など保険について学ぶとともに、今注目の年金についても学びます。ファイナンシャルプランナーの国家資格を目指す人だけでなく、本当に身近な内容だと思いました。
2009年10月26日
IMG_0837.jpg東海道五十三次、品川から数え37番目の宿場が藤川の宿です。本学は、その近くに位置します。旧東海道には、現在でも1キロほどの松並木があります(写真参照)。その他徳川家康が生まれた岡崎城など岡崎市は、歴史を感じる街です。大学、短大共通科目(教養科目)として「愛知・三河学」を開講。インターネット(1日分相当)と講義、フィールドワークを組み合わせた授業です。建築、英語などの専門科目と違った、魅力を感じました。このような教養科目を学ぶことも大学へ入学する意義だと思いました。
2009年10月5日
IMG_0811.jpg教養科目で人生設計論というスクーリングがあります。ツウキョウ君には科目内容が???でした。そこで担当の先生にお聞きすると、「受講生の人生設計が、より充実したものになるように企画しています」ということです。そこで具体的に探ってみました。①1日分のスクーリングは、インターネットを活用しての学習になっています。保険や資産運用について学びます。②2日間は、4名の先生が半日ずつ講師としてお話しします。講師は、日中の政府間交流などに尽力された中国の方、ANAの元客室乗務員(皇室フライト等も経験)で起業された方、キャリア教育の専門家などさまざまな人生経験をしておられる方々です。学生の皆さんも刺激を受けたようでした。(なお講師はその都度選定されます)
2009年9月30日
IMG_0810.jpg短大では、国内外を問わず日本語学校等で日本語教師を目指したり、ボランティアで日本在住の外国人の世話をしようとする方が多くいると聞き、そのような方が学ぶ日本語教育事情のスクーリングを見に行きました。テキストは先生の手作り(写真)。最新な情報がいっぱい詰っています。また、サブノート形式にもなっていますので、理解しやすく便利なものです。先生の配慮が感じられました。学習内容は、世界の日本語教育事情・環境だったり、国内で学ぶ外国人の日本語教育の現状など多岐にわたっていました。ツウキョウ君が考えさせられたのは、「多文化共生社会」という言葉です。これからの日本の歩む道のようにも感じました。ここで学ぶ人は、これからの日本が必要とする知識を学んでいるのですね。
2009年9月2日
DSC_1030.JPG外国人に英語で「日本文化のイチバンの特色を紹介してください」って言われたら、どのように説明しますか。電話での会話は?、国際会議での会話は?などケースを設定して学習します。会話の基本は、相手に気持ちよく理解していただくことです。担当のローラ先生(写真)は、ユーモアたっぷりな情熱的指導で好評です。ウクレレも登場するなど、いろいろな工夫もしているようです。
2009年8月5日
絵画スクーリングでの制作の様子です。作品がどんどん変化してきます。伸び伸びと描いてとっても気持ち良さそうですね。
2009年7月26日
IMG_0633.jpg先週末(7月25日、26日)、北は札幌から沖縄まで全国24都市で科目終末(単位修得)試験が実施されました。多くの学生が、都合の良い会場を選択し受験。科目終末試験は、レポート課題に合格した科目が対象です。この試験に合格すれば単位が修得できます。通信教育ならではのシステムと言えるでしょう。学生の皆さんも自分のスケジュールにそって頑張っていました。お疲れ様でした。
2009年7月7日
社労士.jpgのサムネール画像働く人にとって、不安なことって多くあると思いませんか。例えば、「仕事中のけが」「通勤途中の災害」「会社の倒産」「解雇」・・・。心配ですよね。それらの不安から守ってくれるのが法律です。このスクーリングでは、労働者災害補償保険法、雇用保険法を中心に、働く人のセイフティネットについて学んでいました。何か難しいそうな感じがしたのですが、先生が一つひとつ事例を挙げながら説明していただけるので、現実的でとてもためになりました。サラリーマン、OLなど働く人にはお勧めの科目です。受講生の中には、社会保険労務士を目指している人もいて、皆さんの真剣な表情には、感心するばかりです。

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