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ツウキョウ君だより

通信教育部のブログです。通信教育部のキャラクターツウキョウ君がご案内します。

2011年12月19日
実習の様子

実習の様子


教育実習体験

12月14日(水)~16日(金)に日本語教育コースを中心に学び、希望する学生対象で愛知産業大学留学生別科での日本語教育実習が行なわれました。

参加した学生は

約3ヶ月前から自分で教案を考え、どうしたら上手く教えることができるかと毎晩練習し、当日を迎えました。どの学生も自分なりの教え方で留学生別科の学生もとても熱心に授業を受けていました。
この経験を活かし、未来の日本語教師に向かってさらに努力し、頑張って欲しいです。


2011年8月8日
実習先の中学生と

実習先の中学生と


英語の中学校教諭に

本学では短大の卒業とは別に、教職課程を履修し中学校教諭二種免許状(英語)の取得が可能です。今回は免許取得を目標に、中学校へ教育実習に行った中山さんにインタビューしました。

1、実際に教育実習を行なってみてどうでしたか?
 3週間の実習でしたが、生徒の提出物のチェック、教材研究や実習記録など、事前に準備することや、実習中毎日行なうことなど想像していたよりもとにかくやることが多く大変でした。
2、実習をしてみて難しかったことは?
 朝の会などで、自分から生徒に話を何度かさせてもらいましたが、上手く話をまとめて伝えることが難しく、最後まで苦戦しました。
3、よかったこと、上手くできたことは?
 先生方とたくさん話をさせていただき、いろいろな経験談や思いを聞けたことは勉強になりました。授業の実習で生徒から予想外の発言や反応に、内心動揺していましたが、担当の先生に落ち着いた態度で出来ていたと言っていただいたことは嬉しかったです。
4、中学生とのコミュニケーションで気をつけたことはありますか?
 上手く接することができていたか自信はありませんが、とにかく積極的に話しかけました。話しかけてもなかなか返事をしてくれない生徒がいましたが、毎日挨拶や声掛けをしました。最後まで話すことが出来ず残念だと思っていたら最後にクラスのみんなからもらった色紙に「毎日話しかけてくれて、ありがとうございました。」と書いてありすごく感動しました。
5、実習を終えて今の気持ちを
 教師になることが、夢やイメージでしかありませんでしたが、実習に行ったことで現実に考えるようになりました。実習で沢山失敗しましたし、後悔もありますが、全てが自分のためになったような気がします。教師の大変さを知り、自分に足りないものを実感することができたので、もう一度自分を見直し、時間はかかっても教師になりたいと思います。


2011年6月3日
岸上先生(左から2人目)学生とスクーリング時に

岸上先生(左から2人目)学生とスクーリング時に


梅雨に入りましたが

いよいよ梅雨入りしましたね。雨の日にはなかなか運動が出来ないので、ツウキョウ君は晴れた日に外を歩いてみています。歩き始めると今まで気付かなかったものにたくさん出会えますよ。

今回の先生は

国際コミュニケーション学科の岸上英幹先生です。
先生のスクーリングを受講しTOEICのスコアがあがった学生がたくさんいます。
なかなかリーディングなどスコアがあがらず悩んでいる人は是非受講してみてください。東京スクーリング会場では在校生・卒業生を対象に学習会を開催していますよ。

①先生が教えている科目は何ですか?
英語実践演習ⅠとⅡ、コミュニカテイブイングリッシュⅡを担当しています。
②先生の好きな言葉は?
「情熱」です。理由は簡単、情熱的な人が好きだからです。
③先生のお薦めの本は何かありますか?
松岡圭祐の「千里眼」シリーズです。
岬美由紀というヒロインが防衛大学校の卒業で元、自衛隊の戦闘機のパイロットで現在はカウンセラーという設定。私の防衛大学校教官時代の「情熱」を思い出させてくれるからです。
④通信教育で学習していくコツは何だと思いますか?
ずばり!!人生に対する情熱だね
⑤先生が普段から気をつけていることはありますか?
情熱的過ぎて授業が脱線しがちなので、そこは気をつけています。


2011年5月12日
三苫先生

三苫先生


フランス語にチャレンジ!!

フランス語を学んでみたいけど難しそう、少しでもわかれば楽しそう、と思っている方はフランス語にチャレンジしてみませんか?

先生は

本学国際コミュニケーション学科三苫先生が担当します。
勉強の進め方、発音と文法の最初を手ほどきをします。
持参物は筆記用具とノートで大丈夫!
もちろん今現在、本学に在学していて履修中でも学習が進んでいない人、学生ではないけれど興味がある人、誰でも歓迎します。

実施日等

日時 6月4日(土)
時間 9:30~12:30
場所 名古屋スクーリング会場 701教室
12月には東京スクーリング会場でも行なう予定です。
皆さんの参加をお待ちしています。

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2011年5月6日

どう伝える?

皆さんはどこかに出掛けましたか?ツウキョウ君は少しドライブに出掛けてみました。しかし!!とにかく車が動かず退屈でラジオを聴いていたら、ちょうどこどもの日について外国の人にどう伝えるか?ということを話していたので知っている方も多いと思いますが紹介してみます。

こどもの日

こどもの日は端午の節句で男の子のお祭りです。
そこで英語にするとBoy's Festival男の子のお祭りとなるようです。
ちなみにひな祭りはGirl's Festivalになるようです。

鯉のぼり

では鯉のぼりは英語でどう伝えるかというと
Carp Streamerになるそうです。Streamが風や水の流れという意味になり
Streamerはその流れにのることから吹流しを意味するそうです。
鯉のぼりを見に観光に来る外国の方も多いようです。もし、聞かれたら英語で答えてみてくださいね!

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2011年4月21日
オリエンテーションにて

オリエンテーションにて


通信教育では

先生方にスクーリング以外ではなかなか出会うことができません。
どんな先生がいるのかな?と思っている人も多いのでは?
そこで先生方にツウキョウ君がインタビューに行ってきました。

今回の先生は

短大の部長、国際コミュニケーション学科の学科長でもある横瀬先生です。
とっても話しやすく笑顔が素敵な先生ですよ。

①先生が教えている科目は何ですか?
法学Ⅰ・Ⅱ、市民生活と法、基礎演習B、国際コミュニケーション演習Ⅱ・ⅢBを教えています。
②先生の好きな言葉は?
「意志あるところに道はある」
③先生のお薦めの本は何かありますか?
マイケル・サンデル『これからの「正義」の話をしよう――いまを生き延びるための―ですね。ずばり今話題の本だからです。
④通信教育で学習していくコツは何だと思いますか?
やはり一番大事なことは、自分の学習ペースをつくること。
⑤先生がスクーリングなどで気をつけていることはありますか?
一方通行ではなく、コミュニケートのできる授業を心がけています。

みなさんもスクーリングで先生に出会ったら是非いろいろ話をしてみてくださいね。

短期大学通信教育部ページ


2011年1月13日

1月10日~29日までの三週間、韓国の姉妹校新丘大学の学生(男8名、女12名)が来日しています。来日の目的は日本語研修と文化探訪です。初めて日本に来る学生ばかりなので、期待より不安がいっぱいかも知れませんが、日本語の勉強はもちろん、日本の歴史、文化に触れ新しい発見をたくさんし、そして日本を好きになってもらいたいと思っています。
2010年12月20日

12月15、16、17日で本学の通学部留学生別科で日本語教育実習が行なわれました。
皆さん9月頃から課題が出され何度も先生と修正をしながら教案と教材を作成し、留学生(中国)に授業を行ないました。
実習生の一人田子森利恵さんは、「緊張して、ちょっと上手くいかないところもありましたが、実際に教壇に立てたのは貴重な経験ででした」と充実した実習が出来たようです。


2010年11月11日

通信教育のイメージは?と聞くと一人で学習すると思う方が多いと思います。
本学では、短大での学習以外に、社会保険労務士を目指している在校生、卒業生のために学習会を開催しています。学習会は1日6時間、月に2回程度開催され、現在全国に70名の登録者がいます。同じ目標を持った仲間と共に講義を聴いたり、学習成果を発表したり、お互いを刺激し合える場所になっています。もちろん登録者は遠方の人もいますので、メールで相談などにも対応しています。学習会に興味をもたれた方は入学後、国際コミュニケーション学科草田先生までお問い合わせください。


2010年7月13日

7月3日にあいち造形専門学校で行なわれた金先生の「色彩の知覚」の講演会にツウキョウ君も行ってきました。色によって人に与える印象、イメージの違い、色による目の錯覚など、時折笑いも交えた金先生の話は、楽しくとても興味深い講演でした。あいにくの雨の中、たくさんの来場ありがとうございました。


2009年8月23日
IMG_0731.jpg「比較文化論Ⅰ(欧米と日本)」と掲示してある教室を見つけました。どのようなスクーリングなのか、拝見させていただきました。●「アメリカ人は無神経で日本人はお人好し?」●「アメリカ人のビジネスパートナーを信頼しない日本人?」●「ドイツでは沈黙は金ではない?」●「ドイツ人は極端に清潔好き?」などの事例を挙げながら文化の違い、考え方の違いを学んでいました。他にも、宗教(キリスト教、ユダヤ教、イスラム教、無宗教など)が及ぼす文化への影響、「国際結婚」、「海外生活」についても議論していました。ユニークだったのが、ジャズの歴史。音楽の成り立ちにもいろいろあるようです。各国の文化を知ることって、多くの発見があり楽しそうでした。
2009年8月7日
IMG_0574.jpg通訳案内士の資格取得を視野に入れた短大の授業です。英会話の授業とは、また違うおもしろさがあります。「花粉症について英語で説明せよ」「富士山について英語で説明せよ」などの問題に挑戦していました。これは、過去に出題された問題とか。通訳ガイド=観光ガイドというところもあり、外国人から「日本人はなぜ多くがマスクをつけているのか」と質問されたことを想定しています。「ふすま」「障子」「五重塔」などの単語の英訳も勉強していました。英語を学ぶことで、仕事の範囲も広がるのですね。そして、資格試験を受験する人だけでなく、英語を学ぶ人にはおもしろい授業だと感じました。
2009年6月10日
IMG_0379.jpg短大国際コミュニケーション学科のスクーリング科目「国際コミュニケーション演習Ⅱ」は、ゼミ形式で開講しています。本日は、3つのゼミが行われていました。1.ダグラス・マクドワル先生の「英語でプレゼンテーションにチャレンジ」2.横瀬先生の「ビジネス実務検定3級を視野に入れての法律教養を学ぶ」3.草田先生の「社会保険労務士試験を視野に入れての基礎年金制度の学習」です。この科目は2年次科目で、1年で学んだことをさらにレベルアップするために開講しているとのことです。忙しい中、学ぶ学生さんが少しでもレベルアップできるように短大の先生方は、いろいろ配慮しているんですね。資格取得を視野にいれたゼミ形式のスクーリングは魅力的でした。(写真はダグラス先生です)

詳しい情報は、入学相談会、資料請求にて
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電話でのお問い合せ 0564-48-8282

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